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黑龙江省如何有效实现“停课不停学”?万朋教育争当了急先锋

发表时间:2020-04-24阅读次数:2248

摘要:积极响应教育部应对疫情“停课不停学”的指示,黑龙江省统一部署,独树一帜,利用省实验中学和大庆实验中学两所头部学校的优质教育资源,依托万朋教育课后网空中课堂平台把优质资源辐射全省,全力护航高三学子“宅”家备战高考。

距离2022年教育信息化“三全两高一大”的发展目标只剩两年,而今年开年全国各地迎来教育信息化突袭考,黑龙江省以优异的表现,在此次大考中脱颖而出。一则“黑龙江开设毕业年级‘空中课堂’  服务学生在线学习”的新闻被发布在黑龙江省教育厅官网,同时又被教育部门户网站首页新闻一线采风专栏特别转载。

(教育部门户网站转载新闻页面)
01 充分挖掘优质资源 利用课后网平台放大优势
积极响应教育部应对疫情“停课不停学”的指示,黑龙江省统一部署,独树一帜,利用省实验中学和大庆实验中学两所头部学校的优质教育资源,依托万朋教育课后网空中课堂平台把优质资源辐射全省,全力护航高三学子“宅”家备战高考。
黑龙江省幅员辽阔,存在信息化发展不均衡、教育资源水平不均衡等问题。面对突如其来的疫情,市区单独组织在线直播授课,无论是统筹监管、人力物力、师资和时间上都不是上乘选择。而黑龙江省拥有省实验中学和大庆实验中学两所师资力量雄厚的头部学校,两所学校均与万朋教育课后网平台合作多年,有丰富的互联网教育经验。利用课后网“名师课堂”模式,可以打破时间、空间限制,把优质教育资源辐射到全省,保证全省高三生备考教学质量,以疫情为契机促进教育均衡发展。
02 政企密切配合 齿轮模式环环相扣
全国积极开展在线课堂,黑龙江省采用的政企结合模式,迅速组织及时保障“停课不停学”,有效服务学生在线学习。经过遴选,继续选用万朋教育为两所学校独立部署平台。结合此前积累下的信息技术与课堂教学深度融合经验和工作默契,加上运营商协助提供网络资源,多方有序配合部署迅速。
学校召集骨干教师,组织教研会议,针对线上课堂模式制定相应教学计划。平台部署软硬件,为教师开展培训,保证每一位教师熟练掌握平台功能。逐一落实过程中,多个环节共同参与,保证直播效果和质量。据了解,前期准备仅5天完成,面向全省高三考生的在线课堂就顺利开课,覆盖学校230多所,12万高三学生受益。
03 优质教育信息化软件再定义 “齐头并进”是关键
优质的教育信息化软件作为在线教育实施承载平台,具有举足轻重的意义。在线课堂不是简单把线下课堂搬到线上,而是做到让教育和科技创新融合,充分发挥互联网的先进科技能动性,提升教育质量,促进教育公平。
黑龙江省在线直播课堂,课前老师提前上传资料,方便学生预习;课中利用丰富的多媒体功能,增加教学广度、深度和形式,例如白板、ppt同屏多用,开启学生同频书写、发起随堂测验等;课后多种形式布置作业,主观题自动批改,客观题支持多终端批改,学情多维度统计分析,教学效果一目了然。
在线教学平台是否过硬,课堂稳定是重要的衡量因素。据了解直播课首天首节课涌入5万多学生,经过提前准备增加服务器和扩容的在线课堂经受住了万人同时在线的考验。专业的教育信息化软件搭配专业的技术服务人员,是课后网没有崩卡的奥义。
仅软件好已不足够,好服务与好软件“齐头并进”才是保证教育教学与科技深度融合的关键。平台服务人员,与老师和学校深入交流,针对可能出现的状况设置预案,科学预判承载情况,采取跟踪式服务,根据课程进度随时调整课表,全程跟听,即时排解相关问题。黑龙江省的成功经验,有力的证明了软件兼具优质服务的重要性,也刷新了优质平台的定义。

黑龙江省“空中课堂”为在线教育留下了珍贵的案例,通过网络课程形式,系统性、全方位地推动优质教育资源在区域内共享,更是促进教育公平的有效实践,贴合教育部“三个课堂”指示。相信未来黑龙江教育信息化会再放异彩,也拭目以待全国教育信息化在这次“大推进”下迅猛发展。


来源:中国教育信息化网