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杭州日报专访 | 申屠祖斌:以优质的教育服务引领未来

发表时间:2020-03-12阅读次数:4730

来源:杭州日报

记者 刘金洋

 

连夜紧急开会、部署工作、制定公益方案……2020年的除夕夜,申屠祖斌是在繁忙的工作中度过的。在这个特殊的日子里,申屠祖斌通过线上会议召集了万朋教育的骨干力量,公司迅速展开行动——125日起,万朋教育公益支援湖北,疫情期间,课后网空中课堂平台向湖北省所有中小学免费开放。


这是自武汉宣布封城后,万朋教育以最快速度驰援湖北,全力保障疫区师生教学教研有序推进的一个缩影。即使困难再大,也绝对不能耽误孩子们正常学习,万朋教育有能力、有义务这么做!申屠祖斌笃定地说。

 

运筹帷幄指方向,心有所寄自从容。作为万朋教育的掌舵者,申屠祖斌心系万千学子,他带领团队夜以继日攻关不辍,全方位支持离校不离教,停课不停学


担当:全员抗疫,课后网空中课堂全国免费开放


疫情的发展,时刻牵动着申屠祖斌的心。在疫情蔓延和学校延期开学的情况下,他再一次拍板决定:从210日起,万朋教育在疫期向全国中小学校免费开放课后网空中课堂,免费提供公益服务。

 


把公益服务范围由湖北拓展到全国,对我们而言既有挑战,更有动力。当时,公司800多人中除条件不具备的,600余人全部上阵,随时随地为客户提供各类支持。申屠祖斌坦言,如此大范围开放空中课堂平台,对服务器数量、带宽等都提出了更高要求。于是,从采购手写板、耳机等设备服务教学,到部署扩容服务器支撑平台授课,再到帮助各地区教育部门及学校提供空中课堂解决方案,申屠祖斌带领公司全员展开了一场与时间比拼、与疫情赛跑的攻坚战。


为了保障所有公益空中课堂稳定流畅,万朋教育紧急增加6000多台服务器、扩容1000G带宽支撑平台授课,投入的设备和宽带价值达5个多亿。


遇到部分地市县因疫情原因管制交通的情况,公司的相关工作人员就提前与学校联系,在关卡处交接设备。比如,疫情期间,公司员工开展送货接力,火速为浙江台州第一批学校送去手写设备,以确保10所高中停课不停学。


210日开课当天,课后网平台一举涌入600多万学生,除了个别地区视频略有卡顿外,总体上保持稳定流畅,整个平台经受住了考验。目前,同一时间点上课的人数为400-500万之间,平均日上课容量已达1000万人。申屠祖斌言语中充满信心和坚定,正是基于课后网10余年的运营和技术服务经验,才让万朋教育在这次公益服务中经受住各种考验,成为保障学生在线学习的坚实后盾。


截至目前,万朋教育已公益支持湖北、新疆、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、甘肃、山东、山西、河南、湖南、安徽、江西、广西、云南、贵州、重庆、四川、浙江、江苏、广东、福建等20多个省市区,帮助教育部门及学校提供空中课堂解决方案,累计开通数万个公益课程,覆盖10000多所学校,600多万学生受益。


初心:专注教育20载,让教育公平成为可能


时光荏苒,白驹过隙。从立志创业并踏入互联网教育行业,到如今举全员之力保障停课不停学,申屠祖斌深耕在线教育领域20多年,在这个漫长的历程中,他始终坚守初心、奋力逐梦,为促进教育现代化而努力。用他的话来说:我是教育的获益者,我希望能为推动教育公平尽一份绵薄之力。


学生时期,申屠祖斌就以优异成绩考入省内名校东阳中学,此后他继续走出一路开挂的学霸人生:1988年被保送至浙江大学竺可桢学院(混合班”)1994年荣获国家教委科技进步一等奖,1995年获浙江大学硕士学位。此后,为了减轻家里负担,申屠祖斌放弃读博机会,选择先就业,1995年,他被分配至浙江省计划经济委员会工作。


故事写到这里,如果申屠祖斌继续选择在体制内工作,他也很可能在仕途上有一番作为,但是他却因为一个偶然的机遇而萌生出创业的想法,由此踏入商界。当时我的母校邀请我设计一套校园网方案,我发现很多学校教育信息化都非常落后,我希望自己能为此做点什么。恰逢当时国内的互联网浪潮刚刚开始,申屠祖斌毅然决定辞职创业,并于1997年创立浙大万朋。


 


创业之初,浙大万朋的主要业务是开发教育信息化软件,比如说打造校园网平台等。2003年,万朋教育正式成立。2004年,我们成功申请到国家863高科技项目,通过开发多媒体远程教学平台,以信息化手段解决教育均衡难题。申屠祖斌表示,正是这次契机,让他意识到要提高教育质量,单单做好软件是不够的。此后,他便下定决心:发挥互联网的作用,做好真正的网络教学服务。2010年,万朋教育创立中国第一个网络互动教育平台——课后网。


这次抗疫的过程中,课后网空中课堂就发挥了重要作用。作为万朋教育推出的基于互联网的课后自主学习平台,课后网空中课堂引入本地优秀师资,可以实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,让学生从要我学变成我要学,真正实现离校不离教。据了解,10年来,课后网空中课堂产品经历了15个版本迭代,扩大并发、降低延迟,提高交互性能。截至2019年底,客户已覆盖全国99个地市。


疫情发生以来,随着万朋教育公益驰援的范围扩大到全国,我们的客户范围也覆盖到150多个地市。申屠祖斌说。


使命:以优质的教育服务赢得未来


此次新冠疫情来势汹汹,为了最大限度减少疫情对教学工作的影响,全国各地教育部门紧急发文倡导通过互联网+教育创新教学模式。在刚刚过去的2月份,各地学校为保障停课不停教、不停学,纷纷响应教育部门号召,积极开展线上教学。不少专家表示,疫情正促使一个庞大的线上教育市场被撬动。


这次疫情给在线教育带来了哪些机遇和挑战?万朋教育未来将如何发展?


据申屠祖斌介绍,在刚刚过去的2月份,万朋教育承担了很多省市停课不停学的任务,这也带来了公司用户数量的快速增长。在积极帮助全国各地区学校科学制定教学方案、排除万难解决各类设备问题的过程中,万朋教育也在不断优化产品、提升技术服务的水平。


疫情是检验教育信息化的试金石。这次疫情过去后,大家会对在线教育有全新的认识。申屠祖斌表示,首先,通过疫情大家意识到在线教育的重要性,更多用户会发现它的优势;第二,原有的教育信息化的建设模式值得探讨和改进;第三,政府和学校应该改变传统的购买方式,注重购买服务而不是去买系统。未来,要由真正懂教育、懂服务的企业去引领行业发展。


 


作为教育信息化领域领军企业,万朋教育在在线教育这条赛道上深耕多年,建立了多个方面的行业优势。以美师优课精准教学平台为例,我们综合运用云计算、大数据、人工智能等技术,打造课前(大数据学情诊断)、课中(人工智能交互教学)、课后(AI学习系统)的教学闭环场景。申屠祖斌告诉记者,精准教学平台的全场景教学应用,可以真正实现个性化学习和因材施教。


对万朋教育而言,把疫情挑战变成推动质变的机遇,推动教育信息化,合理利用新颖教学模式,会让教育的未来有无限可能。也许,正是带着这份初心和使命,申屠祖斌和他的团队才会在疫情面前如此果敢勇毅,拿出真金白银、真情实意来应对这场大考。而未来,线上教育需求极有可能扩大,成为更多用户的首选,可以预见的是,万朋教育也将翻开新的发展篇章。

 

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